Naše zariadenie CŠPP patrí medzi školské zariadenia výchovného poradenstva a prevencie, v ktorých sa vykonáva psychologická, pedagogická, špeciálno-pedagogická a sociálna činnosť zameraná na optimalizáciu výchovného, vzdelávacieho,psychického, sociálneho a kariérového vývinu detí od narodenia, až po ukončenie prípravy na povolanie.
Naše zariadenie CŠPP poskytuje deťom, zákonnými zástupcom, zamestnancom škôl a školských zariadení odborné činnosti BEZPLATNE.
Zloženie pracovníkov – team CŠPP
· špeciálny pedagóg: PaedDr. Gabriela Kopilecová /psychopéd, etopéd, školský psychológ/
· školský logopéd: Mgr. Marta Birošová
· poradenský psychológ: Mgr. Martin Boroš
· sociálny pracovník: Mgr. Janka Látková
Centrum špeciálno-pedagogického poradenstva (ďalej len CŠPP)
CŠPP poskytuje komplexnú špeciálno-pedagogickú činnosť, psychologickú, diagnostickú, poradenskú, rehabilitačnú, preventívnu, metodickú, výchovno-vzdelávaciu a inú odbornú činnosť a súbor špeciálno-pedagogických intervencií deťom so zdravotným postihnutím vrátane detí s vývinovými poruchami s cieľom dosiahnuť optimálny rozvoj ich osobnosti a sociálnu integráciu. Zariadenia CŠPP majú legislatívne určenú povinnosť zabezpečovať odbornú garanciu pri nástupe detí so zdravotným postihnutím do školy.
Rozdelenie žiakov so zdravotným znevýhodnením – postihnutím
1/ deti a žiaci s mentálnym postihnutím
2/ deti a žiaci so sluchovým postihnutím
3/ deti a žiaci so zrakovými postihnutím
4/ deti a žiaci s telesným postihnutím
5/ deti a žiaci s viacnásobnými – kombinovaným postihnutím
6/ deti a žiaci s narušenou komunikačnou schopnosťou –NKS
7/ autizmus a pervazívne vývinové poruchy
8/ chorí a zdravotne oslabení
9/ vývinové poruchy učenia, aj správania
CŠPP vyhľadáva a vedie evidenciu detí so zdravotným postihnutím. Podieľa na zabezpečovaní kompenzačných, reedukačných a špeciálnych učebných pomôcok deťom so zdravotným postihnutím podľa ich individuálnych potrieb, prehodnocuje ich účinnosť využívania ich užívateľa. Poskytuje ambulantnú poradenskú činnosť pre deti so zdravotnými postihnutím v rodine, v škole, v školskom zariadení, vrátane poskytovania odbornej pomoci deťom, pedagogickým zamestnancom, formou krátkodobých pobytov dieťaťa aj zákonným zástupcom dieťaťa v tomto zariadení.
Priority centra špeciálno-pedagogického poradenstva:
1. depistáž zameraná na včasné vyhľadávanie a evidenciu detí a mládeže so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, v MŠ, v ZŠ, v ŠZŠ a v zdravotníckych zariadeniach
-
prevencia zameraná na predchádzanie, elimináciu, zmierňovanie vzniku negatívnych dôsledkov zdravotného postihnutia alebo narušenia a prevenciu defektivity a sociálnopatologických javov jednotlivcov so ŠVVP
3. komplexná diagnostika (špeciálnopedagogická, logopedická, psychologická), zameraná na určovanie špeciálnopedagogickej diagnózy a špeciálnopedagogickej prognózy s následným definovaním potrieb a špeciálnopedagogických postupov. Frekvenciu rediagnostiky detí so ŠVVP neurčuje predpis, zákon. Poradňa, škola, ale i rodič môže požiadať o rediagnostiku podľa potreby a odôvodnenia.
4. terapeutické intervencie (špeciálnopedagogické, liečebnopedagogické, logopedické, psychologické, fyzioterapeutické) reedukácie v poradni i v teréne.
-
vykonávanie odborného dohľadu a metodické usmerňovanie bežných škôl v ktorých sa vychovávajú a vzdelávajú deti formou školskej integrácie – začlenenia, deti so zdravotným znevýhodnením – ŠVVP
-
poradenské a konzultačné služby školám, rodičom, učiteľom a iným odborníkom, ambulantné a terénne
Poradenská a osvetová činnosť zameraná na tieto okruhy problémov:
Ø Prevencia agresivity, šikanovania a porúch správania
Ø Stres v škole a jeho vplyv na zdravie
Ø Riešenie a zvládanie konfliktných situácií života
Ø Problémy v osobnostnom profile pedagóga a jeho sebapoznanie
Ø Závislosti a iné sociálno-patologické javy
Ø Vývin dieťaťa a jeho úskalia
Ø Špecifické poruchy učenia – /dyslexia, dysgrafia, dysortografia, dyskalkúlia/
Ø Školská integrácia /začlenenie/
Ø Integrácia a vypracovanie IVVP
Ø Kurzy a prednášky kompetentného rodičovstva
Ø Médiá a ich vplyv na deti
Ø Budovanie hodnôt a charakteru u detí
Ø Podiel psychiky na ochoreniach – psychosomatika
Ø Dospievanie a jeho úskalia
Ø Výchova k manželstvu a rodičovstvu,
Ø Zdravý životný štýl a zdravá výživa
Ø Rôzne iné témy podľa záujmu škôl a požiadaviek z terénu
(V zmysle zákona č. 317/2009 Z.z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch, desiata časť – Starostlivosť o pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca, jeho ochrana a morálne oceňovanie, podľa § 55 riaditeľ zabezpečí pedagogickým zamestnancom a odborným zamestnancom v pracovnom čase preventívne psychologické poradenstvo najmenej jedenkrát ročne a umožní im absolvovať tréning zameraný na predchádzanie a zvládanie agresivity, na sebapoznanie a riešenie konfliktov. Zákon nepredpisuje riaditeľovi poskytovateľa. Je na schopnosti každého riaditeľa a samozrejme aj finančných možnostiach školy alebo zariadenia, či využije služby v rámci školského poradenského systému, alebo komerčné služby. CŠPP tiež poskytuje tieto služby v rámci poradenského servisu bezplatne. )
-
komplexná rehabilitačná starostlivosť zameraná primárne na deti a mládež so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, sekundárne na ich rodinné a sociálne zázemie a zabezpečenie aktívnej účasti rodín na tomto procese.
CŠPP poskytuje liečebno-preventívnu starostlivosť uplatňovaním rehabilitačných
postupov a podľa pokynov a nariadenia rehabilitačného lekára:
- v spolupráci s rehabilitačným lekárom vypracováva rehabilitačné programy:
§ individuálne cvičenie
§ asistované cvičenia
§ skupinové cvičenie
§ cvičenie s rehabilitačnými pomôckami
§ cvičenie na prístrojoch
CŠPP ďalej poskytuje doplnkové procedúry, ktoré sa využívajú na pracovisku: klasická masáž, reflexná masáž, lymfodrenáž. CŠPP poskytuje rodičom metodický návod na domácu rehabilitáciu dieťaťa, ako aj o možnostiach rehabilitačných pomôcok. CŠPP vedie
dokumentáciu o deťoch, ktorým sa poskytuje rehabilitačná starostlivosť.